三～(一).1. 本校已落實執行資源回收、垃圾減量政策 : 是
相關成果檔案 : 「資源回收」、「資源回收宣導及廢電池回收比賽」
1.本校固定每週五進行資源回收，整學期推廣廢電池回收比賽，於期末統計成績。
2.提倡外購早餐學生自備塑膠袋，以及重複利用，以達垃圾減量的目的。
三～(一).2.宣導節約用水，及實際執行省水措施 : 是
利用朝會宣導節約用水，且更換水龍頭或馬桶時會採用省水式器材。
三～(一).3.推動廚餘有效利用 : 是
本校先由各班導師管控學生午餐食用量(定量)，避免學生挑食，除非特殊原因不得任意倒掉，班級飯菜量過多也隨時向午餐秘書反應，若仍有廚餘，則由學生、家長或社區民眾帶回飼養牲畜或製作堆肥，既不浪費、不污染也不製造垃圾，確實達到資源再利用及零廚餘目標。
三～(一).4.宣導節約用電，及實際執行節電措施 : 是
常利用朝會宣導節約用電，下課時也會提醒學生隨手關燈，且更換時採用省能照明燈具。
三～(二).1.本校已訂定實驗室（專科教室含美勞、電腦、家政、烹飪等）、試驗室、實習工場或試驗工工場安全工作守則及「管理自評表」並確實執行 :是
本校雖無重大實驗設備與實驗活動，亦訂定相關工作守則，以確保師生實驗場所安全衛生。
三～(二).2.本校努力營造在地多樣性校園生態空間 ，並積極清除病媒蚊之滋生繁殖環境 : 是
相關成果檔案 :「 校園生態園區或教材園」、「自然課種菜趣」、「教室消毒工作」、「麥當勞洗手宣導」、「校園環境綠美化～綠建築」、「校園環境綠美化」、「親師座談會宣導登革熱防治」
1.本校利用工程與各樣場所種植多樣性植栽，並栽種原生物種與加強環境維護，以保有生物多樣性於植栽多樣性與立體化原則，故校園植栽豐富多樣而美觀。
2.定期清理病媒蚊積水容器等，並剪除落枝葉清掃潮濕處，以維護校園避免登革熱病媒蚊污染與流行。
3.加強宣導登革熱是受病媒蚊影響及傳染，確實保障全校師生與居家環境清潔，多清除水溝與積水容器。
三～(二).3.針對「四省專案」，本校已訂有相關計畫並已具體推動，且達成當年度指標。 （但被控管學校需提出改善計畫） : 是
相關成果檔案 : 「世界地球日及國家能源週」、「節能減碳」、「廚房安裝太陽能」
本校針對省水省電省油方面確實執行，自公文改以線上簽核系統，及教職員全面加入line群組，於群組布達公事，繳交的資料也以電子表單為主，省紙更多。
三～(二).4.彰化縣空氣品質監測旗懸掛及空氣品質宣導工作執行情形 : 是
相關成果檔案 : 「PM2.5濃度監測系統」、「空氣污染研習及宣導」
1.本校派專人定時監測PM2.5即時濃度，隨時更換空氣品質監測旗。
2.利用朝會及導師時間宣導空氣品質。
三～(三).1.本校鼓勵師生參與校外環保服務活動，如清淨家園、淨灘、淨山、河川守護 : 是
相關成果檔案 : 「潮間帶生態及淨灘活動」、「校外環境保護」
1.結合勞動教育，於暑期推動畢業生回母校愛校服務，除可擔任志工獲得時數外，更可養成愛護環境為校服務的美德。
2.運用寒暑假返校服務，並協助打掃鄰近社區道路與鄉立托兒所環境，颱風過後與節慶過後更加強鄰近社區打掃工作。
三～(三).2.本校能關懷社區議題，參與解決環境問題，加強社區環保意識，發展社區共同願景 : 是
相關成果檔案 : 「網博成果照片」、「黑泥季暨環境保護鄉民運動會」、「愛護河川活動」
1.在科學展覽與網界博覽會皆以地方特色為主題進行研究，各項環境教育也以鄉土及地方性主題為特色，讓學生從環境議題出發，更了解與認同生活環境週遭的環境特色。
2.社區與地方性活動皆讓師生參與，從而積極認識與教育學生愛鄉土，進而愛護保護我們的環境。
～(三).3. 是否有申請103 年度環保小學堂，並說明辦理情形 : 否，正在努力當中。
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